在新课程改革背景下，不适当地拓展课堂教学的互动空间，“知识和能力”“过程和方法”“情感、态度和价值观”三维教学目标就无法实现。

答案中说是“不适当地拓展”有歧义，我想知道歧义在哪里？

在新课程改革背景下，不适当地拓展课堂教学的互动空间，“知识和能力”“过程和方法”“情感、态度和价值观”三维教学目标就无法实现。

“不适当地拓展”的歧义是：可以理解成“不进行适当地拓展”，也可以理解为“拓展得不适当（‘过分拓展’——过量了，或‘轻微拓展’——量不够）”。
用语法知识来分析，就是“不”这个副词，是谁的状语？是“适当”这个词的状语，还是“适当地拓展”这个短语的状语。
这样就有了两种语法结构：
..不..适当地拓..展
|状语|中...心...语|
.....|状语|.中心语|

..不..适..当地拓..展
|状.......语|.中心语|
|状语|中心语|

因此产生了歧义。